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terça-feira, 4 de junho de 2013

INTERPRETAÇÃO DE PROPAGANDA - PARA MONTAR AVALIAÇÃO


Analisar o cartaz. Explicar que trata-se de uma propaganda, para vender algo. Mediar os alunos a distinguirem o que é exatamente o produto da venda e o que é brinde.

1. Onde você poderia encontrar essa propaganda?
a) (     ) No hospital.
b) (     ) No supermercado.
c) (     ) No mural da escola.
d) (     ) Na farmácia.

2. Escreva dois verbos (ações) que aparecem na propaganda.

3. A palavra “COLORIR” é sinônimo de:
a) (     ) desenhar.
b) (     ) pintar.
c) (     ) apagar.
d) (     ) borrar

4. As palavras COMPRE e GANHE estão escritas em letras maiores para:
a) (     ) enfeitar a propaganda.
b) (     ) mostrar que todo produto vem com dois brindes.
c) (     ) atrair a atenção do leitor.
d) (     ) mostrar que há duas frases na propaganda.

5. Essa propaganda da marca PERDIGÃO tem o objetivo de:
a) (     ) ensinar as crianças a pintar.
b) (     ) vender gibis.
c) (     ) distribuir giz de cera gratuitamente.
d) (     ) vender produtos da Turma da Mônica Perdigão

Fonte: www.artedelecionar.blogspot.com.br 

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