Fábula A raposa e as uvas

A Raposa e as Uvas by Roseli Aparecida Tavares on Scribd

A escola da Bicharada - Interpretação textual

A Escola Da Bicharada by Roseli Aparecida Tavares on Scribd

A borboleta e o besouro - Lição de casa e reforço

O médico fantasma - Interpretação de texto de mistério / assombração

O médico-fantasma

            Esta história tem sido contada de pai para filho em uma cidade brasileira. Tudo começou numa noite de lua cheia de um sábado de verão.

Dois garotos conversavam sentados na varanda da casa de um deles.

― Você acredita em fantasma? ― perguntou o mais novo.

― Eu não! ― disse o outro.

― Acredita sim! ― insistiu o mais novo.

― Pode apostar que não ― replicou o outro.

― Tudo bem. Aposto minha bola de futebol que você não tem coragem de entrar no cemitério a noite.

― Ah, é? ― disse o garoto que fora desafiado. ― Pois então vamos já para o cemitério, que eu vou provar minha coragem.

            Assim, os dois garotos foram até a rua do cemitério. O portão estava fechado. O silêncio era profundo. Estava tão escuro... Eles começaram a sentir medo.

            Para ganhar a aposta, era preciso atravessar a rua e bater a mão no portão do cemitério. O garoto que tinha topado o desafio correu. Parou na frente do portão e começou a fazer caretas para o amigo. Depois se encostou no portão e tentou bater a mão nele. Foi quando percebeu que ela estava presa.

            ― Socorro! Alguém me ajude! ― ele gritou, desmaiando em seguida.

            Nisso, apareceu um velhinho vindo do fundo do cemitério, abriu o portão e chamou o outro menino.

            ― Seu amigo prendeu a manga da camisa no portão e desmaiou de medo. Coitadinho, pensou que algum fantasma o estivesse segurando.

            O garoto reparou que o velhinho era muito magro, quase transparente.

            ― Obrigado. Como é que o senhor se chama?

            ― Eu sou médico daqui. Vou acordar seu amigo.

            O velhinho passou a mão na cabeça do menino desmaiado e ele despertou no mesmo instante.

            ― Vão para casa, meus filhos ― ele disse. ― Já passou da hora de dormir.

            No dia seguinte, os meninos foram procurar o velhinho para agradecer-lhe a ajuda. Mas não o encontraram, nem no cemitério, nem em lugar nenhum. E foi assim que ambos perderam o medo de fantasma, quando perceberam que nem todos os seres misteriosos fazem o mal. Pelo contrário, podem até ajudar. Como aquele médico, que nunca mais apareceu.

                                                                       (História do Folclore brasileiro. Heloisa Prieto.

Lá vem história outra vez. Companhia das Letrinhas.)

Entendimento do texto

1) A história O médico-fantasma é um texto de medo. Justifique com duas características de história de suspense.

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2) Os dois garotos da história fizeram uma aposta. Qual seria o prêmio e o que um deles teria de fazer?

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3) Em sua opinião, os meninos da história foram corajosos? Por quê?

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4) Quando o garoto mais velho disse que não acreditava em fantasma, estava dizendo a verdade? Justifique sua resposta.

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5) Por que os garotos concluíram que o velhinho do cemitério era um fantasma?

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6) Você acha que o médico era realmente um fantasma? Justifique sua resposta, retirando do texto um trecho que confirme sua opinião.

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7) Por que a mão do garoto ficou presa no portão?

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8) O que será que o menino preso no portão do cemitério pensou quando não conseguiu se soltar?

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9) Você teria coragem para ir a um cemitério à meia-noite? Por quê?

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10) Você sentiu medo ao ler essa história? Justifique.

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11) Você conhece alguma história semelhante a essa?

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12) Assinale a alternativa correta:

a) No início do texto, onde estavam os personagens?
(     )Os garotos estavam na escola, brincando no recreio.
(     )Os garotos estavam na porta do cemitério.
(     ) Os garotos estavam sentados na varanda na casa de um deles.

b) Por que os meninos decidem ir ao cemitério?
(     ) Para acompanhar um enterro.
(     ) Devido a uma aposta que fizeram valendo uma bola de futebol.
(     ) devido a uma aposta que fizeram valendo uma bola de basquete.

c) O que era necessário para ganhar a aposta?
(     ) Atravessar a rua e bater a mão no portão do cemitério.
(     ) Atravessar a rua e entrar no cemitério.
(     ) Atravessar a rua e chamar pelos fantasmas pelo portão do cemitério.

d) Depois de se encostar no portão, o que aconteceu ao garoto?
(     ) Sua mão ficou presa no portão, mas ele conseguiu se soltar rapidamente.
(     ) Sua mão ficou presa, ele gritou e desmaiou em seguida.
(     ) Sua mão ficou presa, ele ficou mudo e desmaiou em seguida.

	FIQUE SABENDO          Nos narrativas de suspense alguns elementos contribuem para criar um clima de mistério e medo. Por exemplo: Tempo: à noite, geralmente de lua cheia. Personagem: há sempre um fantasma ou um ser misterioso. Cenário: um cemitério ou algum local abandonado, escuro e assombrado.

 

13- Agora, nas linhas abaixo,  você dará continuidade ao texto modificando o final. Releia o texto e continue a partir do trecho do último parágrafo “No dia seguinte...”. Eles voltaram para casa? Será que eles conseguiram sair do cemitério naquela noite? O que poderia ter acontecido aos meninos quando voltaram ao cemitério? Seja criativo!!

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O médico fantasma - Heloisa Prieto Conto de assombração

O médico-fantasma

Esta história tem sido contada de pai para filho na cidade de Belém do Pará. Tudo começou numa noite de lua cheia de um sábado de verão. Dois garotos conversavam sentados na varanda da casa de um deles.

- Você acredita em fantasma? - perguntou o mais novo.

- Eu não! - disse o outro.

- Acredita sim! - insistiu o mais novo.

- Pode apostar que não - replicou o outro.

- Tudo bem. Aposto minha bola de futebol que você não tem coragem de entrar no cemitério à noite.

- Ah, é? - disse o garoto que fora desafiado. - Pois então vamos já para o cemitério, que vou provar minha coragem.

Assim, os dois garotos foram até a rua do cemitério. O portão estava fechado. O silêncio era profundo. Estava tão escuro... Eles começaram a sentir medo.

Para ganhar a aposta, era preciso atravessar a rua e bater a mão no portão do cemitério. O garoto que tinha topado o desafio correu. Parou na frente do portão e começou a fazer caretas para o amigo. Depois se encostou no portão e tentou bater a mão nele. Foi quando percebeu que a camiseta estava presa.

- Socorro! Alguém me ajude! - ele gritou, desmaiando em seguida.

Nisso, apareceu um velhinho vindo do fundo do cemitério, abriu o portão e chamou o outro menino.

- Seu amigo prendeu a manga da camisa no portão e desmaiou de medo. Coitadinho pensou que algum fantasma o estivesse segurando.

O garoto reparou que o velhinho era muito magro, quase transparente.

- Obrigado. Como é que o senhor se chama?

- Eu sou o médico daqui. Vou acordar seu amigo.

O velhinho passou a mão na cabeça do menino desmaiado e ele despertou no mesmo instante.

- Vão para casa meus filhos- ele disse. - Já passou da hora de dormir.

No dia seguinte, os meninos foram procurar o velhinho para agradecer-lhe a ajuda. Mas não o encontraram, nem no cemitério, nem em lugar nenhum.E foi assim que ambos perderam o medo de fantasma,quando perceberam que nem todos os seres misteriosos fazem o mal. Pelo contrário, podem até ajudar. Como aquele médico, que nunca mais apareceu.

PRIETO, Heloisa. Lá vem história outra vez - Contos do folclore mundial. São Paulo: Companhia das letrinhas, 1997.

Interpretação de texto – Elementos da narrativa

1)    Qual é o título do texto? Que outro título você daria?

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2)    Esse é um texto narrativo, informativo, ou descritivo? Justifique.

R.: ___________________________________________________________________________

3)    Quantos e quais são os personagens do texto?

R.: ___________________________________________________________________________

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4)    Quem é o autor do texto?

R.: ___________________________________________________________________________

5)    Quantos parágrafos tem o texto? Enumere-os.

R.: ___________________________________________________________________________

     6) Onde ocorre todos os acontecimentos narrados no texto?

a) Rua                             b) Belém do Pará              c) Cemitério             d) casa assombrada

7)    Quem são os personagens que participam da  história?

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8)    A história narrada aconteceu em:

a)    Noite chuvosa        b) noite escura         c) noite de inverno       d) noite de lua cheia

9)    Esse texto é:

a)    Informativo           b) conto de assombração         c) fábula          d) notícia

10)  Qual foi o desfecho ( final) da narrativa? Copie aqui.

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11) Se algum amigo seu te desafiasse assim como no texto, você aceitaria? Justifique sua resposta.

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12)   Reescreva o ultimo parágrafo do texto, criando um final diferente.

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Avaliação de português 2º ano - 2º Bimestre

O burrinho - Interpretação textual para lição de casa

Fábula a tartaruga e a lebre - Interpretação textual

Avaliação com alternativas de tirinhas

Interpretação de Gênero literário - Piadas

O louco e o pinguim

O louco acorda de manhã e encontra um pinguim no quintal. O vizinho do louco, que estava espiando pelo muro, faz uma sugestão:

- Por que você não leva o pinguim para o zoológico?

- Boa ideia! Vou levar.

No dia seguinte, o vizinho encontra o louco com o pinguim no colo.

- Ué!? Você não levou o pinguim para o zoológico?

- Levei, sim. Hoje vou levá-lo ao parque de diversões e amanhã vamos ao shopping center.

Fonte: “Meu primeiro livro de piadas”

Fizetto, Ângela - Editora Todo livro.

QUESTÕES

1.    Leia novamente o trecho abaixo:

“- Por que você não leva o pingüim para o zoológico?”

Ao dizer isso ao louco, o vizinho sugeria que:

a. (   ) O levasse para passear no zoológico.

b. (   ) O levasse para ver outros pingüins no zoológico.

c. (   ) O levasse para ser deixado aos cuidados do zoológico.

d. (   ) O levasse para brincar com outros animais no zoológico.

2.    Leia o trecho abaixo e responda:

- Ué!? Você não levou o pinguim para o zoológico?

a. Quem disse isso?

b.  Por que nesse trecho o autor escolheu usar dois sinais de pontuação diferentes que nem sempre são usados juntos (!?)?

3.    Por que o vizinho ficou supresso ao encontrar o louco com o pinguim no colo?

a. (   ) Porque não se coloca pinguim no colo.

b. (   ) Porque ele não gostou de ir ao zoológico.

c. (   ) Porque ele não levou o pinguim para passear no zoológico.

d. (   ) Porque o louco não entendeu o que ele tinha sugerido.

4.    “Hoje vou levá-lo...” . Nesse trecho, “lo” se refere:

a. (   ) Ao louco.

b. (   ) O vizinho.

c. (   ) Ao pinguim.

d. (   ) Não se refere a ninguém.

5.    Leia novamente o seguinte trecho da piada:

“Hoje vou levá-lo ao parque de diversões e amanhã vamos ao shopping center.”

Ao dizer isso, o louco quis dizer que:

a. (   ) levar o pinguim para passear.

b. (   ) encontrar os pais do pinguim.

c. (   ) cansar o pinguim.

d. (   ) não gostava de sair de casa com o pinguim.

6.    A função desse texto é:

a. (   ) Informar como divertir um animal na cidade.

b. (   ) Fazer o leitor rir.

c. (   ) Instruir como cuidar de um pinguim.

d. (   ) Informar o leitor sobre onde levar um pinguim para passear.

Joãozinho e a bicicleta- Interpretação de texto

Joãozinho a bicicleta

Numa tarde ensolarada, João e sua mãe saíram a passeio pelas alamedas da vizinhança em direção à praça. João se divertia pedalando a nova bicicleta que ganhara de Natal, enquanto sua mãe admirava-o com orgulho.

Lá chegando, a mãe acomodou-se em seu banco predileto enquanto João circulava animadamente ao redor da praça. Por alguns instantes a mãe não o enxergava, oculto pelas grandes árvores, mas ficava sossegada, pois conhecia a habilidade de João.

Cada vez que passava pelo banco da mãe, João acenava e ela olhava-o envaidecida.

Depois de passar várias vezes pela mãe, o menino resolveu demonstrar aquilo que tinha aprendido.

- Olhe, mamãe, estou dirigindo a bicicleta sem uma das mãos!

- Muito bem!

Alguns minutos depois, o filho volta dizendo:

- Mamãe, sem as duas mãos!

E a mãe apreensiva, lhe diz:

- Cuidado, querido, não a deixe embalar na descida.

Mais alguns minutos e ela se vira à direita para vê-lo, vindo em sua direção. Agora, equilibrando-se sobre a bicicleta:

- Veja, mãe, sem um pé!

E na volta seguinte:

- Mãããeee, sem os dentes!!

Pobre Joãozinho...  

                                                                                                                                        Eduarda Borges 

Marque X na resposta certa:

a) O texto fala sobre:

(  ) As aventuras de João com sua bicicleta.

(  ) O tombo de João.

(  ) A mãe de João.

(  ) A vida de João

b) A história acontece:

(  ) Numa rua movimentada.

(  ) Num parque da cidade.

(  ) Numa praça.

(  ) Numa vila.

c) A mãe de João estava apreensiva por que

(  ) O menino não queria ir embora.

(  ) O menino poderia cair da bicicleta.

(  ) O menino tinha desaparecido.

(  ) O menino não sabia andar de bicicleta

d) O texto termina dizendo "Pobre Joãozinho" por que

(  ) O menino quebrou a perna.

(  ) O menino chorou para mãe.

(  ) O menino caiu da bicicleta e quebrou os dentes.

e) O nome João é um substantivo:

(  ) próprio

(  ) comum

f) A palavra bicicleta é um:

(  ) adjetivo

(  ) substantivo comum

                                     Agora divirta-se , lendo essa charge

As férias da Bruxa Onilda _ Interpretação textual

Interpretação de história em quadrinhos/ Papai Noel