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segunda-feira, 27 de dezembro de 2010

Conversa fiada- Interpretação textual

                                                                      Conversa fiada


Era uma vez um homem muito velho que, por não ter muito o que fazer, ficava pescando num lago.

Era uma vez um menino muito novo que também não tinha muito o que fazer e ficava pescando no mesmo lago.

Um dia, os dois se encontraram, lado a lado na pescaria, e no mesmo momento, exatamente no mesmo instante, sentiram aquela puxadinha que indica que o peixe mordeu a isca. O menino puxou com força e precisão. O velho usou mais precisão e menos força. Quando apareceram os respectivos peixes, porém, decepção: o peixe do menino era muito velho e o peixe do velho era muito novo!

O velho disse para o menino:

– Você não pode pescar esse peixe tão velho! Deixe que ele viva o pouco da vida que lhe resta.

O menino respondeu:

– E o que você vai fazer com este peixe tão novo? Ele é tão pequeno... deixe que ele viva mais um pouco!

O velho e o menino olharam um para o outro e, sem perder tempo, jogaram os peixes no lago.

Ficaram amigos e agora, quando não têm muito o que fazer, vão até o lago, cumprimentam os peixes e matam o tempo jogando conversa fora.



(FRATE, Diléa. Histórias para Acordar. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 1996)


1. "O velho disse para o menino:

.............................................

O menino respondeu:

............................................."

As duas frases acima, no texto, dão

(A) continuidade ao diálogo.

(B) fim à pescaria.

(C) início de uma pescaria.

(D) motivo para briga.



2. O que quer dizer a expressão "Conversa fiada", que dá nome a este texto?

(A) Conversa séria.

(B) Conversa importante.

(C) Conversa informal, superficial.

(D) Conversa rápida.



3. O texto trata

(A) do início de uma amizade.

(B) de como pescar no lago.

(C) de como jogar conversa fora.

(D) do que fazer com os peixes pescados.

4. Quando o velho disse "Você não pode pescar esse peixe tão velho! Deixe que ele viva o pouco de vida que lhe resta", ele estava


(A) preocupado com a preservação dos peixes.

(B) comparando o peixe a si próprio.

(C) protestando contra a pescaria.

(D) proibindo o menino de pescar.



5. O menino e o velho devolveram os peixes ao lago porque

(A) os peixes eram muito pequenos.

(B) os peixes não eram da espécie que eles queriam.

(C) eles estavam praticando pesca esportiva.

(D) eles reconheceram que cada peixe merecia viver mais.

6. Na frase "Quando apareceram os respectivos peixes, porém, decepção: o peixe do menino era muito velho e o peixe do velho era muito novo", qual a função dos dois pontos?

(A) Finalizar a frase.

(B) Introduzir uma explicação.

(C) Fazer uma pausa na frase.

(D) Destacar uma expressão.



Esse texto é ótimo para trabalhar com as crianças!!

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