FÁBULA A RAPOSA E O CORVO COM ATIVIDADES PARA IMPRIMIR

LENDA : BARBA RUIVA

ATIVIDADES DE MATEMÁTICA - MAIOR E MENOR

SEGMENTOS DE RETA

Números romanos

REGULARIDADES MATEMÁTICAS POR 10, 100 E 1000

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A cegonha e a raposa interpretação textual

A Cegonha e a Raposa

Um dia a raposa, que era amiga da cegonha, convidou-a para um jantar. Mas preparou para a amiga uma porção de comidas moles, líquidas, que ela servia sobre uma pedra lisa.
Ora, a cegonha, com seu longo bico, por mais que se esforçasse só conseguia bicar a comida, machucando seu bico e não comendo nada. A raposa insistia para que a cegonha comesse, mas ela não conseguia, e acabou indo para casa com fome.
Então, a cegonha, em outra ocasião, convidou a raposa para jantar com ela.
Preparou comidas cheirosas e colocou em vasos compridos e altos, onde seu bico entrava com facilidade, mas o focinho da raposa não alcançava. Foi a vez da raposa voltar para casa desapontada e faminta.

MORAL: "Não faça aos outros o que não quer que lhe façam."

1- Quem são as personagens da fábula?
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2- Por que a cegonha não conseguiu comer a comida que a raposa preparou?
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3- O que a cegonha fez para se vingar da raposa?
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4- Como a raposa voltou para casa?
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5- Qual o ensinamento da fábula A Cegonha e A Raposa?

( ) Que devemos nos vingar dos nossos inimigos.
( ) Que devemos convidar nossos amigos para jantar.
( ) Que devemos tratar os outros como desejamos ser tratados
( ) Que a cegonha não consegue comer em pratos lisos.

6- Qual o título do texto?
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7- Quantos parágrafos têm este texto?
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A escola da bicharada- adaptação da fábula de Esopo

Mais frações...

Trabalho com frações- 4° e 5º Anos

Texto de opinião: As sacolinhas plásticas devem ser banidas do comércio?

DEBATE

As sacolinhas plásticas devem ser banidas do comércio?

Muitos acreditam que a praticidade das sacolinhas não justifica o estrago causado ao meio ambiente. Alguns países até já acabaram com o oba-oba das sacolas no mercado. Por outro lado, por serem recicláveis e duráveis, elas podem ser reutilizadas. É só uma questão de educação

-  A  A  +

Fernanda Salla
Revista Mundo Estranho – 07/2010

E você, acha que o saco deve ir para o saco?

SIM
A produção do material das sacolas plásticas é agressiva ao meio ambiente. Ela coopera para o esgotamento de sua matéria-prima, o petróleo, que é um recurso natural não renovável e essencial na fabricação de outros produtos. Entre eles, gasolina, óleo diesel e asfalto. Sem contar que o refino do petróleo causa emissões de gases poluentes.

Segundo o Ministério do Meio Ambiente, 1,5 milhão de sacolas são consumidas por hora pelos brasileiros. O plástico das sacolas leva cerca de 300 anos para se decompor. Elas impermeabilizam solos, poluem mares e rios e entopem bueiros, dificultando o escoamento da água das chuvas.

Na natureza, os resíduos plásticos causam a morte de muitos animais. A cada ano, 1 milhão de aves marinhas, 100 mil mamíferos marinhos e inúmeras espécies de peixes morrem ao ter contato com o material. As tartarugas-de-couro morrem asfixiadas ou por ingestão de sacos plásticos, que são confundidos com seu alimento natural, a água-viva.

Dá para substituir as sacolinhas por produtos mais amigos da natureza, como bolsas de pano, sacos de papel e caixas de papelão. Uma alternativa é o uso do bioplástico, feito de etanol obtido de processos fermentativos de recursos renováveis – como milho, cana-de-açúcar e beterraba. Essa fonte não seca, agride menos o ambiente e também é reciclável.

NÃO 
A produção de plástico corresponde a 4% da extração mundial de petróleo. E a sacola feita de polietileno virgem traz alguns benefícios: elas são práticas, higiênicas, inodoras, neutras e podem ser reutilizadas. No descarte de lixos, as sacolinhas ajudam a reduzir a proliferação de doenças e a atração de insetos e ratos, garantindo a saúde pública.

O plástico em contato com a terra ou a água é inerte, não polui nem contamina solos. Por ser 100% reciclável, pode ser transformado em novos produtos ou em energia, desde que descartado corretamente. O problema está na atitude das pessoas, que não utilizam nem descartam as sacolas como se deve, e não nas pobres sacolinhas.

O vilão do meio ambiente é o desperdício. Por isso, readequações no mercado e programas de conscientização já trazem bons resultados: em dez meses houve uma diminuição de cerca de 600 milhões de unidades no consumo das sacolinhas. A baixa qualidade de sacos plásticos também é um problema que pode ser resolvido com a adequação das sacolas.

Pesquisa indica que 71% dos brasileiros elegem as sacolas plásticas como a forma ideal para levar as compras. O saco de papel sumiu do mercado por rasgar fácil. Além disso, um estudo concluiu que, se as embalagens plásticas sumissem, o peso do lixo doméstico aumentaria em 404%, o uso de energia seria 201% maior e o custo das embalagens cresceria 212%.

O dono da bola - Interpretação textual

                                                       Texto: O dono da bola

Caloca morava na casa mais bonita da nossa rua. Os brinquedos que Caloca tinha , vocês não
podem imaginar! Até trem elétrico ele ganhou do avô.
E tinha bicicleta, com farol e buzina, e tinha tenda de índio, carrinhos de todo os tamanhos e
uma bola de futebol de verdade. Caloca só não tinha amigos. Porque ele brigava com todo mundo.
Não deixava ninguém brincar com os brinquedos dele. Mas futebol ele tinha que jogar com a
gente, porque futebol não se pode jogar sozinho.
O nosso time estava cheio de amigos. O que nós não tínhamos era bola de futebol. Só bola
de meia, mas não é a mesma coisa.
Bom mesmo é bola de couro, como a do Caloca. Mas toda vez que a gente ia jogar com Caloca,
acontecia a mesma coisa. Era só o juiz marcar qualquer falta do Caloca que ele gritava logo:
- Assim eu não jogo mais! Dá aqui a minha bola!
Ah, Caloca, não vá embora, tenha espírito esportivo, jogo é jogo...
- Espírito esportivo, nada! –berrava Caloca. –E não me chame de Caloca-, meu nome é Carlos
Alberto!
E, assim Carlos Alberto acabava com tudo que era jogo.
                                                                 Ruth Rocha. Marcelo, marmelo,martelo e outras histórias
                                                                                                             Rio de Janeiro: Salamandra, 1981

                                                    Parte B - Compreensão do texto: Caloca
1. O conto que você leu é um conto de artimanha, pois apresenta personagens que se valem de
artimanhas para levar vantagens em alguma situação. Cite qual é o personagem principal desse
conto.


2. Você poderia diferenciar Caloca dos demais meninos?
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3. Entre os brinquedos citados a bola era diferente. Por quê?
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4. Caloca possuía muitos e variados brinquedos. O que faltava para Caloca? Por quê?
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5. Os meninos da rua eram muito amigos. O que faltava para eles?
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6. Caloca não deixava ninguém brincar com os brinquedos dele. Que nome você daria a essa
atitude?
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7. Sempre que o juiz marcava qualquer falta do Caloca ele desistia de jogar e os outros meninos
pediam para ele ter “espírito esportivo. O que é ter “espírito esportivo”?
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8. Caloca é um apelido. Qual era o verdadeiro nome de Caloca?
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Parte C - Gramática
9. A letra é a representação dos fonemas na escrita. Escreva quantos fonemas há em cada palavra
abaixo.
a) tamanhos: __________
b) avô: ________________
c) esportivo: ____________
d) meia: _______________
e) gritava: ______________
10. As sílabas formam as palavras. Separe as sílabas das palavras abaixo:
a) embora: __________________
b) qualquer: ________________
c) berrava: _________________
d) tamanhos: _______________
e)carrinhos: ________________

11. Todas as palavras abaixo possuem encontro vocálico. Classifique essas palavras escrevendoas
na coluna correta.
rua - ganhou - índio - deixava - cheio- coisa - couro - juiz - meu - acontecia
Ditongo Tritongo Hiato

12. Circule no 2º parágrafo as palavras com encontro vocálico.
13. Ditongo é o encontro de duas vogais na mesma sílaba. Defina hiato.
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14. Das palavras abaixo quais são ações? Marque com um x.
a) ( ) esportivo
b) ( ) brincava
c) ( ) marcava
d) ( ) acontecia
15. Troque as palavras grifadas por sinônimos.
Caloca mora na casa mais bonita da rua.
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                                                              Comunicação escrita.
Abaixo temos os ingredientes de uma receita do Coelho Felpo Filva.
Crie um texto instrucional dessa receita.
                                                                 Bolinhos de Chocolate.
½ lata de leite condensado
150g.de farinha láctea
100g.de chocolate em pó.
Escreva como se prepara essa receita.

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Os poemas- Mario Quintana

Os poemas
 

Os poemas são pássaros que chegam
não se sabe de onde e pousam
no livro que lês.
Quando fechas o livro, eles alçam vôo
como de um alçapão.
Eles não têm pouso
nem porto
alimentam-se um instante em cada par de mãos
e partem.
E olhas, então, essas tuas mãos vazias,
no maravilhoso espanto de saberes
que o alimento deles já estava em ti...
 

Mario Quintana

Geografia- Sistema solar

1. Escreva V para verdadeiro ou F para falso nas afirmações abaixo.
a) (   ) No Sistema Solar existem 9 planetas conhecidos: Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter,
Saturno, Urano, Netuno e Plutão.
b) (   ) O Sol e os astros que giram em seu entorno formam o Sistema Solar.
c) (   ) O eixo terrestre atravessado pelos  polos Norte e Sul coincide com o eixo do movimento de
translação da Terra;
d) (   ) A intensidade de luz e calor que a Terra recebe do Sol varia de acordo com a longitude.


2. Reescreva as afirmações falsas da questão anterior de modo a torná-las verdadeiras